学字〔2021〕12号
各系、各班级：
根据《省教育厅办公室关于开展2021年“苏乡永助”资助育人主题活动的通知》（苏教办助函﹝2021﹞8号）文件精神，我校将组织开展“苏乡永助”资助育人主题活动。现将有关事项通知如下：
一、活动目的
为庆祝中国共产党成立100周年，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，以“苏乡永助”为主题，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，着力培养受助学生社会主义核心价值观和自立自强、知恩感恩、勇于担当的良好品质，让家庭经济困难学生同样享有人生出彩的机会，成为担当民族复兴大任的时代新人，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，为进一步加强资助育人工作，广泛宣传学生资助政策与成效，积极围绕活动主题组织开展弘扬主旋律、传播正能量的资助育人活动，着力构建富有江苏特色的发展型资助育人体系。
二、活动内容和活动形式
（一）资助政策宣传画征集
以庆祝建党100周年为契机，开展资助政策宣传画征集活动。
1．参加对象：资助工作者、在读学生个人或团队。
2．作品内容：以宣传学生资助政策，以及在资助育人中发掘的典型事迹等为蓝本创作，可以进行适当的艺术性改编。可通过单张或系列图画生动、形象、简洁地展示政策核心内容，并用不超过100字的篇幅对作品内容进行简要概述。学生资助政策的具体表述，可登陆“江苏学生资助”微信公众号“政策介绍”栏目查询。
3．表现形式：立足学生资助工作，弘扬社会主义核心价值观，宣传各类学生资助政策。设计要求主题突出，作品风格、形式不限(可以为国画、油画、版画、漫画、海报、手抄报、剪纸和撕纸等)。设计作品篇幅为A2或A3大小，需提交作品电子版（5M以上JPG格式图片）。宣传画作品必须为署名人（团队）自主创作的原创作品，省学生资助管理中心有权根据宣传工作需要使用作品。
4．截止日期：2021年10月6日。
5．提交要求：作品以邮件形式提交，宣传画命名规则为:宣传画-班级简称-姓名-图片名称。文件应包含：1.《学生资助政策宣传画征集报名表》电子版（附件1）；2.作品电子版。
（二）发展型资助育人工作案例征集
征集近年来实施发展型资助育人工作的创新举措和典型经验，包括家庭经济困难学生综合素质能力提升、精准资助项目、励志教育活动、受助受奖学生典型引领等发展型资助育人项目，内容不限。
1．案例要求：
（1）案例可以从概要、主要做法、效果启示、团队简介等方面进行叙述，必须有重点地突出发展型资助育人的特色做法，展现有创新、有实效、可借鉴、可推行的工作经验和典型模式，切勿面面俱到，更不能撰写成年度工作总结。
（2）案例要基于业已成熟的实践做法，特别是重点推荐可复制可推广的工作模式，注重案例以点带面、点面结合、示范带动、整体推进的效果，形成管用、可推广的做法、制度、规范、模式和经验。
2．截止日期：2021年10月6日。
3．提交要求：案例以邮件形式报送《发展型资助育人工作案例申报表》（附件2）及案例电子版。
（三）“江苏优秀资助工作者”推荐
从奋斗在资助一线的工作者中推荐资助工作经验丰富、资助事迹感人、资助育人成效显著的优秀资助工作者，通过推荐活动让全省资助战线工作者能够鲜明地感受到可敬、可亲、可学的身边榜样，同时培养受助学生感恩意识，帮助他们树立正确的世界观、价值观、人生观。
1．推荐范围：在职资助工作者。
2．推荐条件：
（1）具有高度的政治责任感，爱岗敬业，积极奉献，在我校学生资助工作中发挥骨干带头作用，事迹突出。
（2）热心学生资助事业，长期坚持为家庭经济困难学生服务，在扶贫济困、助学育人工作中长期付出爱心或作出重大贡献，事迹突出感人，深受学生和家长爱戴，社会反响强烈。
（3）认真钻研学生资助工作，在贯彻落实国家学生资助政策过程中有方法、有创新，在精准资助、资助育人和规范管理等方面做出显著成绩；
（4）从事学生资助工作或公益助学活动3年以上。
3．材料要求：
（1）材料以人物通讯形式撰写，要突出资助人的感人事例，让广大同学在感动和振奋中获得精神激励。可从学校、老师、同学和社会等不同层次和视角进行叙述。
（2）文章语言要平实、简练，主题要突出，字数控制在2000字以内，杜绝夸大或不符合实际的虚构情节。
4．截止日期：2021年10月6日。
5．提交要求：以邮件形式报送《“江苏优秀资助工作者”推荐表》（附件3）及附件（事迹材料和生活照2张）电子版。
三、联系方式
联系人：吉老师，联系电话：0512-66576279，电子邮箱：sdwz_jczd@163.com。
特此通知。
奖惩助贷服务中心
二〇二一年九月二十三日
